8 апреля состоялся традиционный урок мужества, который проводит «Союз пограничников Прикамья» 

в кадетском 7 классе школы 136. Поэт Пермского отделения РСПЛ Светлана провела встречу с ребятами.

Аккуратные кадеты, одетые по форме, подтянутые и внимательные, спокойные, настроенные на общение со взрослыми людьми, которые пришли к ним на урок поделиться жизненным опытом и взглядом на современную, непростую обстановку в мире.

Хотелось поделиться с ребятами теми мыслями и чувствами, которые появились с 24.02.2022, с момента начала СВО. Так сложилось, что примерно с весны 2022 года я и начала писать стихи, в которых нашли своё отражение события войны на Донбассе.

Три года длится эта тяжёлая война, и к дате 24.02.2025 был напечатан сборник моих стихов под названием «СВОих не бросаем». Это название отражает общую тематику стихов и суть каждого стихотворения. Я подарила эту книгу школе, а на уроке прочла несколько стихотворений, рассказывающих о непростой жизни детей и подростков на Донбассе в условиях многолетней войны. «Первое сентября на Донбассе», «Мы помним», «Память о прошедшей весне». В книге содержатся также стихи о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.

Завязался разговор. Я задала вопрос о том, какие книги про войну читают современные школьники, книги каких авторов разбирают на уроках литературы. Как анализируют поведение главных героев с точки зрения формирования характеров? Ответом было молчание.

Оказывается, современных школьников не знакомят с литературой, посвященной событиям Великой Отечественной войны. Дети великого русского народа, сломавшего хребет фашизму в тяжелейшей войне 1941–1945 годовне знают героев «Молодой Гвардии», «Судьбы человека», «Блокады», «Брестской крепости». Как же так?

Целый пласт так называемой «лейтенантской прозы», произведений, написанных участниками ВОВ, потрясающих по глубине и патриотической ценности, остались без внимания современной молодежи? Моей реакцией на эту ситуацию, было написанное в марте 2023 года стихотворение «Заветная книжная полка». Эта полка в моем старом книжном шкафу, где книги стоят «про войну, в обложках, как гимнастерках».

Все стихотворение состоит из названий книг, которые мы проходили как классические произведения литературы послевоенного периода, что-то разбирали на уроках литературы, остальное читали самостоятельно по дополнительным спискам. В этом стихотворении названо 14 произведений и это далеко не все, которые мы, родившиеся в 60-х годах, и учившиеся в 70–80 годах, читали, знали и смотрели фильмы, снятые режиссерами-фронтовиками по книгам писателей-фронтовиков. Это золотой фонд нашей патриотической литературы и фильмотеки.

Нельзя считать себя культурным человеком без знания этого наследия! Эту мысль поддержали другие участники встречи Леонид Ушаков и Константин Бутырин. Было решено распечатать это стихотворение и пояснительную сноску к нему с перечислением названий книг и фамилий авторов этих книг. Список послужит основой для организации внеклассного чтения кадетами этих произведений и бесед по обсуждению прочитанных книг. Это решение было принято совместно с организаторами встречи и администрацией школы. Так моя книжка, надеюсь, послужила толчком к пробуждению интереса молодых людей к прозе, посвященной защитникам Родины. Встреча прошла в теплой, заинтересованной атмосфере.

Светлана Парма